Descripción de la obra
A través de este libro titulado La Educación ante un Nuevo Orden Mundial: Diagnósticos y reflexiones en torno a los nuevos problemas que le plantean el nuevo ordenamiento mundial se nos ofrece un análisis, diagnóstico y descripción, realizados con un profundo rigor intelectual, reflexión crítica y sentido ético, en relación con los principales problemas y desafíos que a causa de los trascendentales cambios demográficos, culturales, políticos y socioeconómicos producidos tras los llamados Treinta Años Gloriosos (1945-1975), se le plantean a juicio del autor, a nuestra sociedad del siglo XXI, con el advenimiento a nivel mundial de un nuevo ordenamiento político, social, económico, ético y cultural surgido según los diversos expertos tratadistas de actualidad, educadores, psicólogos, politólogos, historiadores y sociólogos, a partir de la segunda mitad del pasado siglo XX, y más concretamente, tras los terribles atentados terroristas del 11-S en Nueva York. Formulado con lenguaje preciso, claro y ameno, que hacen fácilmente accesible e interesante su lectura y estudio, el autor nos ofrece este novedoso, atrevido y documentadísimo ensayo dirigido, sin reservas, a todos los públicos, a todos los lectores y sectores sociales preocupados por los trascendentales problemas, incertidumbres y desafíos que ya nos está deparando la educación y formación de nuestros hijos, sean educadores, dirigentes, padres, o simples lectores interesados en dichos temas.
