Descripción de la obra
Puntos clave
- Completo libro de texto que recoge, estudia y analiza la complicada problemática psiquiátrica del niño y del adolescente, desde diferentes enfoques teóricos y con diseños prácticos de diagnósticos y tratamientos. Proporciona los más actuales conocimientos clínicos y los progresos de la investigación en este campo. - Cada capítulo de este volumen ofrece una información teórica y clínica, con evidencias basadas en la práctica sobre valoraciones y tratamientos. Incorpora los criterios y la terminología del DSM-IV-TR. - Se trata de una obra indispensable para todos los profesionales de la salud mental. Además, debe servir de libro de referencia a pediatras, médicos de familia, personal de enfermería de psiquiatría infantil y trabajadores sociales psiquiátricos.
De interés para
- Psiquiatras generales, psiquiatras infantiles, pediatras, médicos de familia, personal de enfermería de psiquiatría infantil y trabajadores sociales psiquiátricos
Contenidos
Los dos principales objetivos de este completo libro de texto sobre Psiquiatría del niño y del adolescente son sin duda el conocimiento didáctico y el práctico. Se trata de un volumen fundamental, de fácil lectura, donde tanto el psiquiatra infantil experimentado como el residente hallarán informaciones, actualizaciones, respuestas y confirmación de sus conocimientos correctos para abordar esa problemática tan delicada y frágil que afecta al niño y al adolescente. La obra contempla aspectos fundamentales como son el diagnóstico (utilizando criterios del DSM-IV-TR), clasificaciones, trastornos y tratamientos psicofarmacológicos y psicoterapéuticos. Cada capítulo ha sido escrito por especialistas expertos, que han contribuido a determinar los aspectos más importantes, académicos y clínicos, de la psiquiatría infantil. Capítulos que desarrollan una amplia temática que analiza las referencias culturales y étnicas, las influencias medioambientales, las pruebas genómicas clínicas; que orienta sobre las entrevistas a pacientes y familia de cara al diagnóstico; y que estudia detalladamente los trastornos más frecuentes en la actualidad y los diversos abordajes terapéuticos. Es una herramienta imprescindible no sólo para psiquiatras generales e infantiles, sino también para pediatras, médicos de familial, personal avanzado de enfermería de psiquiatría infantil y trabajadores sociales psiquiátricos. Todos ellos hallarán en este libro respuestas, referencias y orientaciones necesarias sobre el estado mental de niños y adolescentes y de sus posibles patológicas psiquiátricas.
Índice de capítulos
I. Ámbito de la infancia y la adolescencia. 1. Evolución de la subespecialidad de psiquiatría infantil y adolescente en Estados Unidos. 2. Desarrollo durante la infancia y la adolescencia. 3. Papel de la cultura, raza y etnia en la psiquiatría infantil y adolescente. 4. Aspectos económicos de la psiquiatría infantil y del adolescente. II. Evaluación y diagnóstico. 5. Desarrollo de la subespecialidad de psiquiatría infantil y adolescente en Estados Unidos. 6. Conceptos de clasificación diagnóstica.7. Evaluación clínica de la infancia y la primera niñez. 8. Entrevista clínica en el niño. 9. La entrevista clínica en el adolescente. 10. La entrevista con los padres. 11. Entrevista inicial y diagnóstica familiar. 12. Entrevista diagnóstica. 13. Escalas de valoración. 14. Exploración psicológica y neuropsicológica. 15. Pruebas diagnósticas y de laboratorio. 16. Pruebas genómicas clínicas. 17. Formulación diagnóstica. 18. Presentación de resultados y recomendaciones. III. Trastornos del desarrollo. 19. Retraso mental. 20. Trastorno autista. 21. Otros trastornos generalizados del desarrollo. 22. Trastornos del aprendizaje, de las habilidades motoras y de la comunicación. IV. Esquizofrenia, otros trastornos psicóticos y trastornos del estado de ánimo. 23. Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. 24. Trastornos del ánimo en niños prepúberes.25. Trastornos del ánimo en adolescentes. V. Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador. 26. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. 27. Trastorno disdocial y trastorno negativista desafiante. 28. Trastornos disocial y trastorno antisocial de la personalidad en la adolescencia. VI. Trastornos de ansiedad. 29. Trastorno de ansiedad por separación y trastorno de ansiedad generalizada. 30. Trastorno obsesivo-compulsivo. 31. Fobia específica, trastorno de angustia, fobia social y mutismo selectivo. 32. Trastorno por estrés postraumático infantil. VII. Trastornos dela conducta alimentaria. 33. Trastornos de la ingestión y de la conducta alimentaria de la infancia o la niñez. 34. Obesidad infantil. 35. Anorexia nerviosa. 36. Bulimia nerviosa. VIII. Trastornos que afectan a las funciones somáticas. 37. Trastornos de tics.38. Trastornos del sueño en la infancia y adolescencia. 39. Trastornos de la eliminación. 40. Trastornos somatomorfos. IX. Otros trastornos y aspectos especiales. 41. Trastornos adaptativos y reactivos. 42. Trastornos de la personalidad. 43. Trastornos por abuso de sustancias. 44. Trastornos de identidad sexual y psicosexuales. 45. Abuso físico en el niño. 46. Abuso sexual en el niño. 47. VIH y sida: perspectivas globales y en Estados Unidos. 48. Suicidio y tendencias suicidas. 49. Psiquiatría forense. X: Tratamiento. 50. Psicofarmacología. 51. Psicanálisis y terapia psicodinámica. 52. Modificación cognitivo-conductual. 53. Terapia familiar. 54. Psicoterapia de grupo. 55. Hipnosis. 56. Recursos terapéuticos: ingreso hospitalario, hospital de día, centros residenciales. Índice alfabético de materia.
