Descripción de la obra
Esta obra se ha escrito pensando en las necesidades de los estudiantes de los primeros cursos de Facultades de Ciencias, Farmacia, Ciencias Ambientales y de la Salud, y Escuelas Técnicas. Conscientes del esfuerzo que se les exige, el texto está escrito siguiendo una pauta que permita mantener la curiosidad e interés de los alumnos, al mismo tiempo que se les suministra la información necesaria para el aprendizaje de los conceptos químicos, a veces difíciles de captar. Objetivo primordial de esta obra es transmitir la idea de que la Química no es una ciencia fruto de la especulación de unas cuantas mentes más o menos lúcidas, sino el resultado del esfuerzo de muchas personas para interpretar el comportamiento de la materia, a través de los fenómenos que percibimos; de ahí el subtítulo del libro: la ciencia básica, que nos proporciona los conocimientos para comprender lo que ocurre a nuestro alrededor.
Como características de la obra cabe destacar:
-Los modelos tomados de la vida real para ilustrar los conceptos estudiados.
-Los Ejemplos numéricos resueltos intercalados en el texto, para ilustrar de forma inmediata los conceptos estudiados.
-Un extenso número de problemas y ejercicios al final de cada capítulo, cuidadosamente seleccionados, susceptibles de ser utilizados como material de autoevaluación.
-La gran cantidad de diagramas y esquemas, realzados con una segunda tinta y en algunos casos de forma multicolor, contribuyen de manera efectiva a realzar la presentación del material estudiado.
-Un Apéndice con la respuesta a los más de dos mil problemas propuestos al final de los capítulos.
-La enumeración al final de cada capítulo de los conceptos estudiados y su recopilación al final del libro en un Glosario que permite la revisión rápida de cualquiera de los conceptos estudiados.
-Numerosos Apéndices en los que se recogen la constantes físicas, factores de conversión y datos termodinámicos, utilizados en los cálculos numéricos.
Merced a su versatilidad, el contenido del libro se puede adaptar fácilmente a las necesidades específicas de diferentes planes de estudio y calendarios escolares.
