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Plan Dinámico Lector para la Mejora de la Comprensión Lectora y la Dinamización Lectora: Tercero de Primaria


Autor: SCHEFFLER, URSEL.

Editorial: Editorial el Pirata

Colección: Plan dinámico lector para la mejora de la compre

Idioma: Castellano

Estado: Consultar disponibilidad

Precio: 34.45€


ISBN: 978-84-17210-55-7

Edición nº 1

Año: Feb 2019

Nº de páginas: 480

Encuadernación: Carpeta

Dimensiones: 350 x 270 cm

Descripción de la obra


Carpeta para tercero de primaria, 7-8 años, del Plan Dinámico Lector.

Permite mejorar la comprensión lectora y dinamiza la lectura mediante aprendizaje competencial.



Esta carpeta incluye:

- 3 libros: & x0201C;El manubrio lila& x0201D;, & x0201C;Papá, dibújame un cuento& x0201D; y & x0201C;¡Vaya lío con el chocolate!& x0201D;.

Son tres libros muy distintos, que facilitan el descubrimiento de varios géneros literarios: policíaco, fantasía y humor.

- Un cuaderno de entretenimiento, recomendado para desarrollar la curiosidad, mejorar el intelecto y la concentración de los niños con actividades adaptadas para tercero de primaria.

- 3 propuestas didácticas: una para cada libro: Hechas para mejorar la comprensión lectora siguiendo los estándares internacionales PIRLS.

Incluyen preguntas para reforzar otros conceptos académicos curriculares.



Además, adquiriendo la carpeta también se puede acceder al siguiente material digital:*

- Un solucionario de las propuestas didácticas. Cada solucionario Incluye tres actividades para trabajar valores.

Los valores trabajados son: El manubrio lila (codicia, maltrato animal y contaminación medioambiental), Papá, dibújame un cuento (gestión de las emociones, superación de dificultades y colaboración intergeneracional) y ¡Vaya lío con el chocolate! (diferencias sociales, altruismo y reflexionar antes de actuar).

- Un vídeo en el que el autor de cada libro cuenta anécdotas del libro.

- Una actividad de dinamización de la lectura: Se dan pautas detalladas para realizar una yincana literaria relacionada con el libro El manubrio lila.

La actividad alterna dos tipologías de pruebas para una mayor diversión: físicas e intelectuales.

- Una herramienta de análisis y de los cuatro procesos de la comprensión lectora y de su evolución que permite crear informes automáticamente y mandarlos por e-mail.



* Para acceder al material digital, hay que enviar un e-mail a la editorial con el ticket de compra al sigui

Proyecto financiado por la Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura, Ministerio de Cultura y Deporte» y «Financiado por la Unión Europea-Next Generation EU