Descripción de la obra
Esta publicación surge, en lo profundo, de la imperiosa necesidad de impulsar una escuela inclusiva, consciente e innovadora.
No cabe duda de que la mostramos teñida de una & x0201C;visión honesta y limpia, que nos aporta siempre la inteligencia del corazón& x0201D; (parafraseando a Jesús Vidal en la entrega de los premios Goya, 2019). Escribir acerca de competencia emocional y atención a la diversidad es un reto.
Desde que D.
Goleman inicia el tema en la década de los 90, se promulgan leyes decretos y normativas que la contemplan.
Mucho se ha escrito, más se ha investigado, y aún se sigue innovando.
Recogiendo el testigo hemos despegado de la práctica educativa, procedente de diversos contextos y perfiles, para volar entre propuestas de investigación e innovación.
Se aleja de ser una contribución teórica y prefiere ser aplicada y & x0201C;vivencial& x0201D;, con aportaciones de docentes, mujeres y educadoras cuyas ideas y propuestas son fruto del observar y el compartir. Queda pues en vuestras manos, lectores, curiosos y confiados, dispuestos a conocer, el disfrutar y difundir estas propuestas.
A vosotros y a nuestros alumnos y alumnas diversos y específicos ofrecemos el esfuerzo y esperamos, agradecidas, saborear juntos los frutos de estas experiencias.
