Descripción de la obra
Isabel Balteiro es catedrática de Filología Inglesa en la Universidad de Alicante.
Además de doctora en Filología Inglesa (con premio extraordinario), es experta en entornos virtuales de formación y perito en lingüística forense.
Sus principales áreas y líneas de investigación son la lexicología, la lexicografía, las lenguas en contacto, el léxico de los lenguajes de especialidad, la enseñanza del léxico del inglés, así como la incorporación de la perspectiva de género y los ODS en la enseñanza de materias relacionadas con la lingüística en lengua inglesa.
Mercé Ortiz es profesora titular de Derecho Administrativo, en la Universidad de Alicante, especializada en derecho ambiental y en análisis económico del derecho y de las políticas públicas.
Bárbara Aguilar Hernández es inspectora de Educación, profesora asociada del Dpto.
de Didáctica General y Didácticas Específicas de la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante.
Focaliza su interés en la igualdad de género, el ecologismo social, el ecofeminismo antiespecista y el artivismo.
Ester Álvarez Fernández es inspectora de Educación, cofundadora y miembro del Consejo de la Asociación de Inspectoras e Inspectores para una nueva educación (INSNOVAE), coordinadora de la Xarxa 2030 y miembro del Grupo Atlántida de Alicante.
Focaliza su interés en la innovación y los ODS, y en el papel de la inspección de Educación como elementos de mejora de la calidad educativa.
Emma Cazorla Carrasco es inspectora de Educación y coordinadora de la Xarxa 2030.
Focaliza su interés en la igualdad de género, la ciudadanía mundial, la emergencia climática y los ODS.
Ximo Ripoll Ferrándiz es pedagogo, especializado en orientación educativa.
Actualmente director de la Unidad Especializada de Orientación de Alicante, referente en igualdad y diversidad, conducta y convivencia.
Es profesor asociado del Dpto.
de Didáctica General y Didácticas Específicas de la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante.
Focaliza su interés en la educación inclusiva, la convivencia y la mediación educativa.
Gladys Merma Molina es profesora titular de la Facultad de Educación (Universidad de Alicante-España).
Sus líneas de investigación son la educación para el desarrollo sostenible, la igualdad de género y la investigación en convivencia y conflictos.
Es secretaria del grupo de investigación GIDU.EDUTIC/IN.
Diego Gavilán Martín es profesor de la Facultad de Educación (Universidad de Alicante-España).
Integrante del grupo de investigación GIDU-EDUTIC/IN.
Líneas de investigación: educación para el desarrollo sostenible, igualdad de género, investigación en convivencia y conflictos, y pensamiento sistémico.
Asunción Menargues es profesora titular del Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas de la Universidad de Alicante, en el Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales.
Su línea de investigación se centra en la mejora de la enseñanza de las ciencias en primaria, secundaria y bachillerato mediante la metodología de enseñanza problematizada de las ciencias.
Isabel Luján es profesora asociada del Departamento de Didáctica Gen
